但是他打断了我：‘您无须解释，亲爱的孩子。我看过您母亲的档案。您无力负担她。她需要有人照料，您的薪水又很菲薄。总之，她在这里更快活些。’

我说：‘是的，院长先生。’他又说：‘您知道，她有年纪相仿的人作朋友。他们对过去的一些事有共同的兴趣。您年轻，跟您在一起，她还会问得慌呢。’

”

“张启！张启吃饭了！！！”

正当张启有些恍惚的时候，耳边似乎传来了张苪喊吃饭的声音，他迟疑了一会之后，颤颤悠悠的把这本书给放了下来。

在往常吃饭的时候，他们都会交流各自看的书的心得体会，也算是打算培养张启的文学细胞。

张莫还有张苪两人也是十分在意自己儿子的语文积累，所以在平日当中都会给他买很多书读。

当然，张苪也并不会因为自己的一些喜好而强加在孩子身上。

当孩子忽然之间有了自己喜欢的作家以及作品的时候，即使是张苪不感兴趣的人，张苪也是感到十分的开心。

这也说明孩子的个性以及人格开始有了完善的建立。

而他们需要做得就是在人格完全形成之前，把陋习全部都改掉，即保证了人格的独立性同时也让他有了正确的指标。

只是今天，张启很明显有些心不在焉。

在张苪和张莫两个人分别分享好自己的读书心得之后，唯独张启在那里沉默不语。

随后意识到该轮到自己发言了，他轻轻的咳嗽一声，然后环顾一下父母：“爸妈，你们觉得，一个什么样子的人会在他母亲的葬礼上面不流泪呢？”

“嗯？”

张苪迟疑了一下，随后她立马把眼神投放到了茶几上面那一本被打开的局外人上面。

她似乎嗅到了一点不好的味道。

这是在教自己的孩子人情淡漠？

她可不希望自家孩子在书当中学到这种东西。

不过还没等她发话，张莫就轻轻的出声问道：“是局外人？”

他也听过这样的说法，这个故事写得就是这个。

不过他还没有看，所有暂时也不好下定论。

张启这个时候也没有得到他想要的答案，连忙把晚饭吃完之后，又冲到了沙发那里拿起书开始看。

而在一旁的张苪和张莫则是面面相觑。

这个情况，似乎不对劲。

“这样吧，赶紧收拾一下，我等会也要看看这本书。”

张苪的眉头皱起，拧的老高。

“你是想看了？”

“不是，我不能没有理由的去剥夺我孩子看书的权力，我需要看这本书然后找出理由来，让他知道这本书写的并不是什么好东西。”