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第五十六章:逻辑训练

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“逻辑训练,重点对象?”

苏叶接过那沓扑克,脸色显得有些不悦,她自然是听出了周义这句话里面所隐藏的题外话。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

看着她的样子,旁边的李思有些得意的笑了起来,仿佛是在赞同周义的说法。

不过苏叶倒是没有多说什么,只是有些冷漠的瞪了一眼李思,便转过头询问起周义要怎么个培训法。

自己有多少实力,她多多少少还是知道一点的。

“从哪里开始...”

周义想了下,随即拿过对方手中的扑克牌,摊开在桌面上,询问道:“你知道什么是逻辑吗?”

“逻辑?”她愣了下,在思考几秒钟以后,试探性的回答:“规律的意思?”

“对了!”

周义满意的朝她点头,似乎是在帮助她巩固自己的信心,

“广泛意义上,逻辑泛指规律,其中包括思维规律和客观规律,客观规律可以通过学习进行积累,但是思维规律就只能够看你脑筋开不开窍了!”他紧接着解释道、

客观规律?思维规律?

苏叶听着他的话,开始有些摸不着北了,脸色明显带着浓厚的疑惑。

看到她这副样子,旁边的李思似乎有些憋不住笑意,笑出了声。

“李思,麻烦你解释下给她听吧!”

看着李思幸灾乐祸的样子,周义知道必须得拿点方法遏制下他这种行为。

“我?”

他听到周义的命令,有些尴尬的拿起手中的杯子,往地上倒了点水:“重力,这就是客观规律!”

然后他有指了指桌面上的纸牌,继续说道:“数字,思维规律!”

“我是叫你解释给她听,不是简单的举例!”周义对于他这么简洁的解说并不满意,又重复了一遍自己刚才的话。

他知道李思想表达的意思,客观规律是指不以人的意志为转移的客观存在的规则,简单来说,更像是世界的本质一样的东西,不是人类创造出的规律,而是人类所发现的世界的本质规律。

就好像物体会受到星球的重力吸引,站在太阳下会感到温暖,水分会被火焰蒸发,这些都是世界既定的规律,而不是人类所创造出来的。

而思维规律,是人类经过思考,对于客观规律做出总结以后做出的映射,数字就可以看做是其中的一项,所有的物理公式,数学公式,都可以算是思维规律的一众。

“解释?”李思果断的歪过了头:“还是免了吧,我可不想对牛弹琴!”

“爱教不教!”一旁的苏叶急忙对他反击,两人之间的斗嘴莫名其妙的就开始升级了。

“好了,都停下,听我说!”

周义急忙制止了他们,在将李思支开以后,这才开始一对一的向苏叶进行详细的解析来。

不过苏叶的脑袋好像并没有自己想象中那么好理解,在解释了许久以后,周义终于是放弃了让她理解思维规律跟客观规律之间的不同。

“那好,咱们还是直接进入思维逻辑的训练吧!”周义揉了揉脑袋,语气中显得有些蛋疼。

说完,他便从手桌子上的扑克牌里,抽出了四张a出来。

在手中摆弄了一阵以后,他又将其中的三张丢到了桌面上,并询问:“你现在知道我手里还剩哪张a吗?”

看了眼桌面上被他丢下来的方片梅花红桃,苏叶毫不犹豫的回答了黑桃a。

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