崇祯坐在书案后，拧着双眉沉思半晌，执拗的一咬牙说道：“朕要的进士必然要是品德高洁，德才兼备之人，否则朕宁愿不要。。。。。。”他的目光在几名大臣的脸上一扫，又想了一会，才有些无可奈何的说道：“如果你们非要增加人数也成。。。。。。但是，必须要和进士区分开。而且，进入朝堂之后，这些增加的人员也要同进士有所分别。”

除了袁可立之外的几个人心中都是一松，心中暗想：“皇帝还是年轻，原本每年科举也都会分为一甲进士及第；二甲进士出身；三甲同进士出身这三个级别。而且这三种人在进入官场后，得到的升迁机会也有不同。现在皇帝要将进士的名字给前面的三十个人倒也无所谓。就整体的科举来看，也不过就是换汤不换药罢了。”

几个人想到这里相互望了一眼，就想着再一起说几句颂圣的话，让新皇帝高兴高兴，然后就结束这没什么意思的话题。

可几个人还没张嘴就听皇帝说道：“朕说要有区别，就必须有区别。第一，进士要单列一科就叫进士科。古人云诗言志，所以进士科不仅要考八股还要考诗赋。第二，在进士科之外另立两科，依唐朝时的旧历，就叫做明法科和明算科。这两科不许考八股文，不归礼部管，考中也不得簪花游街。明法科主要考大明律以及各省报上来的案例，归刑部主管。明算科主要考数理以及核算各省报上来的数据，归户部主管。第三，明法科和明算科这两科考中的考生，不得入翰林院，如选官亦不得为主官，只可为各处的佐贰之官。”崇祯说道停了下来，微眯着眼睛看着几人。

听到皇帝一口气的说了这么多，几个人稍稍一想便都明白了过来。原来这个分科选人才是皇帝的最终意图。不过，由于事关重大，所以几个人一时之间都没有说话，只是皱着眉头思索着。

坐在上面的崇祯，慢慢的端起桌上的清茶浅浅的喝了一口。

那些大臣没有想错，将进士科单独分出，增加明法与明算两科就是崇祯皇帝目的。

虽然科举制度在此时的世界之中，算得上一种极其优秀的人才选拔制度。要知道在此时的欧洲，依然还在使用落后的赐官制。直到一百多年之后，法德两国才先后师承中国，开始以考试的形式选拔文职官员。英国虽然也有不少有识之士呼吁政府学习中国科举制度，面向全体国民，开科取士。但是直到1847年，英国某一驻外机构为聘任办事员，才进行了最早的竞争性考试。

但是来自于后世的崇祯却知道，科举制度也有着诸多缺点，例如考试内容陈旧落后和形式僵化。偏重人文伦理，轻视自然科学。重视前人思想书本内容，却造成绝大部分的读书人只顾死记硬背经书注解，而忽视了处理实际事物的本领。同时也扼杀人的创造精神和独立的见解。

科举制度此时虽然先进，但它必然会成为制约发展的阻碍。崇祯想要改变大明的命运，就需要大批的有能力的官员。所以他便想着要改变科举--这个大明官员的选拔制度。

崇祯也清楚，科举制度算是大明帝国的一块最为重要的基石。改动它一定要慎之又慎。